足利市立大月小学校

１年生　「プレゼント作り」

一日入学に来る新１年生に、折り紙でプレゼントを作りました。作り方を確認しながらメダルを作りました。新１年生が喜んでくれるといいですね。

２年生　生活科「あしたへ　ジャンプ」

大きな模造紙に、等身大の自分を描き、自分の生活や成長を振り返る活動を通して、自分ができるようにんったことや自分が大きくなったことを確認します。

６年生　英語「My　Best　Memory」

自分の好きなことや教科、やりたい部活動やなりたい職業を英語で書き、夢宣言を完成させます。

よい子の賞

よい子の賞の表彰がありました。お友達のために頑張ったこと、自分を高めるために努力したこと、表彰内容は様々でしたが、大月小の皆さんの頑張りで、よい子の木には花がたくさん咲いています。

３時間目に、不審者対応の避難訓練を行いました。２年生教室に不審者が侵入したという設定で行いました。訓練に際し、スクールサポーター、利保交番、常見交番の方が協力してくださいました。

子どもたちは、素早く真剣に避難することができました。職員は、不審者対応の方法を実践を交えながら指導していただきました。訓練の後、スクールサポーターの方が、知らない人に道をきかれたらどのように対応するのが良いのか、実演しながら説明してくださいました。

また、DVDを観ながら、怖い思いをしないように、声をかけられたときや下校中に気を付けることを学びました。これからも、安全安心な学校を目指していきたいと思います。ご家庭でも、ぜひ、話し合ってみてください。

今日は、１・５・６年生の読み聞かせがありました。どの学年も、真剣にお話を聞いていました。読み聞かせは、子どもたちの語彙力や想像力、感性を豊かにすることができるそうです。また、子どもたちの情緒を安定させる効果もあるそうです。

１年生「尻尾の釣（しっぽのつり）」（語り）

絵がなくても真剣にお話を聞いていました。

５年生「いつだって　ともだち」

６年生「まってました」

４年生　算数「小数と整数のかけ算・わり算」

整数のわり算で、割り切れるまでの計算方法を考えました。問題を解きながら、「小数点がないよ。」と子どもたち。「書いていないけれど、小数点はどこかにあるんだよね。」と先生。そんなやり取りをしながら筆算で問題を解いていました。

３年生　国語「お気に入りの場所、教えます」

学校の中で、自分のお気に入りの場所とその理由を考え、みんなに紹介する学習です。分かりやすく伝えるために、タブレットで撮った写真を使ってまとめていました。友達と教えあいながら資料作りに取り組んでいました。

２年生　算数「はこの形」

ひごと粘土玉で箱の形を作り、箱の形の辺や頂点の意味やそれらの数を調べる学習をしました。

１年生　算数「大きなかず」

十を単位としてみられる数のひき算のやり方を考えました。ブロックを位取り板にのせ、答えを求めました。

６年生が５年生のために、修学旅行の報告会をしました。６年生は、班ごとにタブレットの「キャンバ」を使って、プレゼンテーションを作り、５年生に説明しました。

写真を活用しながら、体験したことを分かりやすくまとめていたので、５年生は、とても興味をもって聞くことができました。５年生からは、「早く修学旅行に行きたくなりました。」「今から、修学旅行がとても楽しみです。」などの感想がありました。その後も、５年生が６年生に教えて欲しいことをインタビューし、６年生は丁寧に答えてくれました。とても良い交流の時間となりました。

今日は、企画・体育委員会の発表でした。

挨拶の仕方と廊下の歩き方について、実際にみんなの前でやって見せ、どのような挨拶や廊下の歩き方が良いのか、みんなに考えてもらいました。「あいさつは、相手の目を見て、聞こえる声で、心を込めて」「廊下は、走らず右側を歩く」ということを、大月小をより良くするために再確認し、実施を呼びかけました。

２・３・４年生で読み聞かせが行われました。各学級ともに、真剣にお話を聞く姿が見られました。

２年生「いつだって　ともだち」

３年生「おばさんのごちそう」

４年生「尻尾の釣」（語り）

６年社会科の授業で、人々の生活を守るために起きた社会運動について調べ、当時の人々が自由と権利を求めて立ち上がったことについて考える人権に関する授業を行いました。

米騒動について学習し、人々を守る運動にはどのようなものがあったのか、教科書や資料集をもとに調べ、調べたことをタブレットの「フィグジャム」に入力し整理しました。

この学習を通して担任から、「人々のくらしや考え方が変化するなか、自由と権利を求め、みんなでよりよい世の中をつくるための運動が行われました。一人一人の自由と権利を守ること、自分たちの力で差別をなくすことについては、今の私たちの生活の中でも考えていく必要があります。」という話がありました。

３連休明けの子どもたち。今週も元気に過ごしていました。

５・６年生　体育「縄跳び」

縄跳びカードを見ながら、ペアで練習をしていました。さすが高学年、二重跳びやはやぶさなどに積極的に挑戦する姿が見られました。

３・４年生　体育「マット運動」

マット運動の学習カードを見ながら、いろいろな技に挑戦していました。友達とお互いの技を見合ったり、コツを教え合ったりしながら取り組んでいました。

３年生　図工「紙版画」

凸凹のある材料で好きな形を作り台紙に貼って、ローラーで台紙に色を付け、版画に表しました。

１年生　生活「お正月の遊び」

凧に絵を描き、凧あげをしました。最初は風がなく、一生懸命走ってあげていましたが、少しずつコツをつかみ、風を利用して空高くあげることができました。

２年生　図工「すけるん　たんじょう」

透明なファイルを切ったり、丸めて筒状にしたりして、動物を作りました。

大月小学校では、新年が明けてから、全校児童で、１、２年生は硬筆、３から６年生は毛筆の書き初めに取り組んでいます。この行事を、席書会と呼んでいます。

書き初めは、新年の目標やがんばりたいことを書く風習です。子どもたちは、昨年末から、どんな言葉を書くのか考え、冬休みに練習をしてきました。

一人一人、真剣に心を込めて書く姿が見られました。今年も、めあてをもち、いろいろなことに挑戦して欲しいと思います。

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生