足利市立大月小学校

1年生　図工

「ひかりのくにのなかまたち」

色つきの透明シートを使って小物作りをしていました。

窓に近づけると。光がシートに当たって素敵です。

魚やリボン、フクロウ・・・いろいろな作品ができあがってきました。

子どもたちの目も、輝いていました。

2年生　音楽です

曲を聴いて、感じたことを発表していました。

3年生　国語

来年の1月に実施する「席書会」で書きたい文字を探しました。

意味も調べ、心に決めていました。

4年生　図工

「きらきらワールド」です。

画用紙が輝いています。

子どもの心には、作りたいもののイメージがあるようです。

5年生　社会

情報について調べています。

6年生　算数

およその面積について調べていました。

1週間よく頑張りました。

来週で2学期が終わります。

月曜日にまた元気に会いましょう！

今日は、朝会で、12月4日から10日までの人権週間についてお話をしました。

一人一人の違いを認め、自分や友達のよさを見つけて、それぞれを大切にしていきましょうと話しました。

自分らしく生きていくことを伝えていきたいと思います。

オンラインで朝会を行いました。

1冊本を読みましたが、子どもたちは、教室で静かに聞いてくれました。

これからも、大月小学校でみんな温かい気持ちで過ごしていけるように見守っていきたいと思います。

1年生　音楽

「やまびこごっこ」の歌を工夫して歌う勉強をしていました。

2年生　生活科

「おもちゃランド」の作成です。

1年生を招待するようです。

楽しみです。

3年生　図工

「生まれかわったなかまたち」

身近なものを使って、素敵な小物を作っていました。

来週も続くようで喜んでいました。

すみれ・マナビー学級

動きを表す言葉を正しく使う勉強です。

よく考えています。

5年生　外国語の勉強の様子です。


6年生　図形の勉強がちょうど終わったところでした。

頑張ったポーズ！です。

１年生　国語

お気に入りの本を１冊、友だちに紹介しました。

その紹介文を読んで、「この本、読んでみようかな。」と、本を手に取ります。

本が１年生のみんなをつなぎます。

２年生

書写の勉強です。

本を読む時間も楽しみました。

すみれ・マナビー学級

子どもたちは、本を読む時間が好きです。

図書室での時間を楽しんでいました。

３年生　総合

避難所を利用しなければならない時のことについて勉強していました。

ストレッチをすることも大事なのだそうです。

ビデオに合わせて、ちょっと練習してみた３年生です。

４年生　理科

金属をあたためると、体積はどうなるかを調べる実験をしました。

穴にらくらく通った金属の球が、あたためると、通らなくなり、「あれ。」・・・

研究者のようないい表情をしていました。

5年生は、木版画に挑戦していました。

彫刻刀を上手に使っています。

6年生は音楽です。

担当の楽器練習に力が入ります。

合わせ練習が楽しみです。

１年生

頑張って挑戦したテストの答え合わせ、みんなしっかり確認します。

よく頑張っています。

２年生　算数

メートルの書き方を練習して、３つの長さの単位「ｍ、ｃｍ、ｍｍ」の長さの感覚を確認していました。

よくできていました。

３年生　社会

「事故や事件を防ぐため」の勉強が始まりました。

４年生　図工

版画です。黒インクで刷った後、裏から絵の具で色を付けていました。

素敵な作品になっています。

５、６年生

５年生は、算数で百分率の勉強が続きます。

「割合」についてよく学んでいます。

６年生は、日本の文化についての調べ学習が続いています。

書道の歴史についても調べている子がいました。

１週間よく頑張っていました。

土曜日、日曜日とゆっくり休んでください。

今日は、表彰朝会がありました。

しっかりとした態度で賞状を受け取っていました。

おめでとうございます。

各教室から拍手を送ってくれました。

１１月「よい子の賞」の表彰です。

がんばりと、よい行い、いつもありがとうございます！

１年生　国語のテストに挑戦です。

終わると、ゆっくり本読みです。

２年生　遊具の使い方について勉強していました。

けがをしないように、約束を守って遊びましょうね。

３年生　書写です。

「元気」の「元」の字を、とめはねに気を付けて書いていました。

理科ではアルコールランプの使い方を勉強していました。

これから実験でアルコールランプを使います。

一人一人練習をしていました。

すみれ・マナビー学級

算数の勉強です。

式づくりや分数の計算などに、集中して取り組んでいます。

５年生　算数で割合の勉強をしています。

今日は、百分率（％）について知りました。

体育が好きな子が８人中６人います。

全体の何パーセントになるのか、計算が始まりました。

できたかな？

６年生は、新聞作りです。

日本の伝統について調べ、新聞にまとめ始めました。

お城、和菓子・・・楽しみです。