足利市立大月小学校

２年生　図工「さらさら　どろどろ」

校庭の砂場で、砂の造形活動を行いました。砂場に水を流し、湿った砂で形を作っていきます。土の触り心地を味わいながら楽しく活動しました。自分の作りたいものを表現しようと、何度も水をくみに行ったり、作っては壊しを繰り返し自分の思っていた形に近づけようとしたりしていました。体を使って活動することができました。

５年生　家庭科「クッキング　はじめの一歩」

今回は、グループごとに考えた、オリジナルのゆで野菜サラダを作りました。ゆで卵は、どちらの班も作りました。沸騰してから時間を計り、自分たちの好みの固さのゆで卵を作りました。ゆでた野菜に、オーロラソースやマヨネーズなどで味付けをして食べました。みんなで協力し、安全に調理実習をすることができました。

５月２９日、３、４年生が地域の方々にお世話になり、コスモスの種まきをしてきました。今年で４年目となります。種のまき方を教えていただき、みんなで一列に並んで種をまきました。種をまいた後は、土をかぶせました。一人一人バケツを持ち、何回も種をまいたり、土をかぶせたりしました。いい汗をかき、楽しい時間を過ごすことができました。秋に、花が咲くのが楽しみです。

種と土を混ぜて準備をしてくださったり、このような機会をつくってくださった地域の方々に感謝致します。ありがとうございました。

５時間目に避難訓練が行われました。地震から火災が発生したという想定で行いました。今回は、新しい教室からの避難経路の確認と防災に対する知識と態度を確認することをめあてとしていました。

避難の合い言葉「おかしもち」を守り、先生の指示に従って静かに落ち着いて避難することができました。「自分の命は自分で守る」ことができるように、今日の訓練を今後の生活にいかして欲しいと思います。

避難訓練の後は、引き渡し訓練を行いました。これは、地震や雷などの自然災害や事件などが起こり、子どもたちだけで下校させることが危険だと判断した場合に行います。教室の入り口で、引き取りの方と担任間でお子さんを引き渡します。今回は、スムーズに行うことができました。

１・２年生　体育「多様な動きをつくる運動遊び」

相手に捕まらないように、反対側まで逃げるというゲームをしていました。お互いに相手の動きを見て、自分はどう動いたらいいか考えながら動いていました。

３年生　外国語活動

１から２０までの数のカードを並べ、EAAの先生の発音を聞いて、その数字を当てる活動をしていました。

５年生　算数「積の大きさ」

１より小さい数をかけたときの、積の大きさについて考えながら計算しました

今回は、１、５、６年生で読み聞かせが行われました。学年を問わず、みんな読み聞かせを楽しみにしています。子どもたちが本に興味をもつように、本校の図書室にある本から選んでいただくこともあります。

１年生「あつまれ　わくわく　パンまつり」

５年生「わかがえりの　水」

６年生「しんどばっどの　ぼうけん」

１年生　算数「いくつといくつ」

５は、いくつといくつに分けられるのかを考えました。

２年生　算数「長さ」

いろいろなものの長さを予想してから、物差しで長さを測りました。

３年生　理科「チョウの育ち」

さなぎの観察をしました。チョウになるのが楽しみです。

６年生　音楽「パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しましょう」

「ラバーズ　コンチェルト」の各パートをリコーダーやオルガンで練習しました。

５年生　図工「のぞいて　みると」

のぞくと広がる秘密の世界。箱の中を穴からのぞくとどんな世界が見えるかな。想像して作っていました。

天候が心配されましたが、予定通り運動会を実施することができました。日頃の練習の成果を発揮し、来校された多くの皆さんの前で、笑顔で生き生きと躍動する子どもたちの姿を見ることができました。たくさんの声援をありがとうございました。

【開会式】

【ダンス】

【親子競技】

【全校綱引き】

【全校リレー】

【閉会式】

２年生　国語「かんさつ名人になろう」

生活科で育てているミニトマトを観察しました。「かんさつ名人」になるためのポイントとして、「大きさや長さ、形、色、におい、数、触った感じなど」五感を使って観察することを確認しました。手で葉を触ったり、鼻を近づけ匂いを嗅いだりしながら、「～みたい」と表現していました。花や小さな実が付いている苗もあります。これからの生長を楽しみにしています。

１年生　国語「ぶんをつくろう」

「ぬ」と「ひ」の筆順の確認と「ぬ」と「ひ」のつく言葉集めをしていました。丁寧に形良く平仮名を書いていました。語彙が増えると会話することや文章を書くことが楽しくなります。

５年生　理科「体をめぐる血液」

血液の流れを感じるために、胸に聴診器を当てて１分間の拍動数を調べました。また、手首や首などに触れて１分間の脈拍数も調べました。聴診器ではよく聞こえた拍動も、脈拍を測るのは難しかったようです。運動前と運動後の脈拍数の比較もしました。

今回は、１・２・３年生で読み聞かせが行われました。みんな、教室の前に集まり真剣に聞いていました。

【２年生　あかずきん】

【１年生　わかがえりのみず】

６時間目に、運動会の係打合せを行いました。４年生から６年生が係の仕事を行います。どの係も、運動会を成功させるためには大切な仕事です。担当の先生から仕事内容の説明を聞き、みんなで仕事を分担したり、本番と同じように動いてみたりしました。