足利市立大月小学校

　今日の音楽集会は、１年生の発表でした。始めと終わりのあいさつや曲紹介なども自分たちで行いながら、「はる なつ あき ふゆ」を踊りながら歌ったり、鍵盤ハーモニカやトライアングル、ハンドベルを使って「きらきらぼし」の合奏をしたりしました。練習の成果なのでしょう、みんな自信をもって笑顔で発表することができました。

　最後に、今月の歌「旅立ちの日に」を全員で歌いました。卒業式に歌うので、これからも練習していきます。

５時間目は、授業参観が行われました。最後の授業参観ということで、どの学年も今年度のまとめとして、自分の成長を振り返ったり、将来について調べたり考えたりしたものを、一人ずつ発表する内容が多くありました。保護者の皆様も、この１年間のお子さんたちの成長を感じていただけたことと思います。

また、この時間は、学校評議員の皆様にも子どもたちの学習の様子を見ていただきました。子どもたちの表情が明るく、みんな一生懸命に学習に取り組んでいるとお褒めの言葉をいただきました。

１年生　生活　「１年間を振り返ろう」

２年生　生活　「大きくなった私たち」

３年生　国語　「お気に入りの場所、教えます」

４年生　総合　「１０年後の自分について考えよう」

５年生　総合　「１年間の成長」

６年生　総合　「未来を見つめよう」

すみれ・マナビー　総合「できるようになったこと発表会」

今年度最後の学校公開と授業参観が行われました。

学校公開は、２・３校時に行われました。地域の方、祖父母の方などが来校され、子どもたちの学習の様子を参観してくださいました。どの学年も、助け合いながら意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

１年生　国語「もののなまえ」

２年生　算数「1000より大きい数」

３年生　食育「バランスよく食べよう」

４年生　食育「足利で昔から作られている料理　けんちん汁」

５年生　算数「角柱と円柱」

６年生　算数「小町算に挑戦しよう」

６年生　理科「発電と電気の利用」

手回し発電機や光電池を発電させ、乾電池と比べる学習を行いました。発電機の回し方をゆっくりにしたり速くしたり、逆方向に回したりして、プロペラの回り方を調べました。

５年生　図工「パズル作り」

木製のパズルを作っています。木の板に絵を描き、それを電動糸のこで切ってパズルにします。電動糸のこは危険なので、ペアになって、友達と協力しながら作業しています。

４年生　総合「１０年後の自分」

１０年後の自分をイメージし、将来のことについて考えています。夢を実現させるために、今から何をやっておくと良いのか、今の自分の長所や興味のあることは何なのかなど、自分を見つめ直しています。タブレットでスライドを作り、発表の準備を進めています。

集団下校の方法について全校児童で確認しました。交通量の多い道路の歩道を歩く児童が多いため、一列に並んで帰ること、下校中ふざけたり石を投げたりしないこと、安全帽をかぶること、地域の方や下校ボランティアの方に挨拶をすることなど、改めて自分の命を守るための行動を確認し、体育館で一列に並んで歩く練習をしました。

今回は、３・４・５年生で読み聞かせがありました。

３年生「いつだって　ともだち」

4年生「あるいています」

５年生「尻尾の釣」（語り）

１年生　「プレゼント作り」

一日入学に来る新１年生に、折り紙でプレゼントを作りました。作り方を確認しながらメダルを作りました。新１年生が喜んでくれるといいですね。

２年生　生活科「あしたへ　ジャンプ」

大きな模造紙に、等身大の自分を描き、自分の生活や成長を振り返る活動を通して、自分ができるようにんったことや自分が大きくなったことを確認します。

６年生　英語「My　Best　Memory」

自分の好きなことや教科、やりたい部活動やなりたい職業を英語で書き、夢宣言を完成させます。

よい子の賞

よい子の賞の表彰がありました。お友達のために頑張ったこと、自分を高めるために努力したこと、表彰内容は様々でしたが、大月小の皆さんの頑張りで、よい子の木には花がたくさん咲いています。

３時間目に、不審者対応の避難訓練を行いました。２年生教室に不審者が侵入したという設定で行いました。訓練に際し、スクールサポーター、利保交番、常見交番の方が協力してくださいました。

子どもたちは、素早く真剣に避難することができました。職員は、不審者対応の方法を実践を交えながら指導していただきました。訓練の後、スクールサポーターの方が、知らない人に道をきかれたらどのように対応するのが良いのか、実演しながら説明してくださいました。

また、DVDを観ながら、怖い思いをしないように、声をかけられたときや下校中に気を付けることを学びました。これからも、安全安心な学校を目指していきたいと思います。ご家庭でも、ぜひ、話し合ってみてください。

今日は、１・５・６年生の読み聞かせがありました。どの学年も、真剣にお話を聞いていました。読み聞かせは、子どもたちの語彙力や想像力、感性を豊かにすることができるそうです。また、子どもたちの情緒を安定させる効果もあるそうです。

１年生「尻尾の釣（しっぽのつり）」（語り）

絵がなくても真剣にお話を聞いていました。

５年生「いつだって　ともだち」

６年生「まってました」

４年生　算数「小数と整数のかけ算・わり算」

整数のわり算で、割り切れるまでの計算方法を考えました。問題を解きながら、「小数点がないよ。」と子どもたち。「書いていないけれど、小数点はどこかにあるんだよね。」と先生。そんなやり取りをしながら筆算で問題を解いていました。

３年生　国語「お気に入りの場所、教えます」

学校の中で、自分のお気に入りの場所とその理由を考え、みんなに紹介する学習です。分かりやすく伝えるために、タブレットで撮った写真を使ってまとめていました。友達と教えあいながら資料作りに取り組んでいました。

２年生　算数「はこの形」

ひごと粘土玉で箱の形を作り、箱の形の辺や頂点の意味やそれらの数を調べる学習をしました。

１年生　算数「大きなかず」

十を単位としてみられる数のひき算のやり方を考えました。ブロックを位取り板にのせ、答えを求めました。