足利市立大月小学校

６年生　家庭科「ソーイングで生活を豊かに」

ミシンを使って、ナップザックやトートバックを作っていました。昨年、ミシンでエプロンを作ったので、ミシンの操作には慣れている様子が見られました。今日は、出し入れ口を縫っていました。

１年生　国語「くじらぐも」

くじらぐもに乗った子どもたちが、どんなことを言っているのかを考えました。自分の考えた言葉を付箋に書き、黒板のくじらぐもに貼って発表しました。みんな、積極的に手を挙げて発表していました。

２年生　学級活動

学級会を開き、話合い活動を行っていました。議題は「お礼の会の歌とプレゼントについて」考えていました。みんな、相手のことを考えながら真剣に考えていました。ここで決まったことは、代表委員会に２年生の意見として提出します。

３・４年生が樺崎八幡宮にコスモスの花摘みに行ってきました。

５月に、地域の方々にお世話になり、種をまいたコスモスが満開になり、白やピンク、オレンジ色の花が咲きました。満開のコスモスを見て、子どもたちは思わず歓声をあげました。コスモス畑に入り、花を摘んだり、タブレットで写真を撮ったりして、笑顔いっぱい楽しい時間を過ごしました。摘んだ花は、ペットボトルに入れ、大切に持ち帰りました。

地域の皆様、子どもたちに貴重な体験の機会をつくってくださり、ありがとうございました。

６年生　理科「水よう液の性質」

金属にうすい塩酸を加えると金属はどうなるのかという実験の結果をまとめていました。

１・２・３年生　遠足事前指導

１７日に行われる桐生が岡公園への遠足の事前指導を行いました。１年生から３年生が一緒のグループになり、班別行動をします。３年生を中心に、遊園地でどんな乗り物に乗るか相談していました。３年生は班長として頑張っていました。

足利地区小学校陸上競技記録会が足利ガスグランドで開催されました。本校は１５名の児童が参加しました。練習の成果を発揮し、学校の代表として頑張っていました。

２年生　書写　水書

水筆を使って、水書用紙に漢字を書きました。「月」や「日」を大きく丁寧に書いていました。水筆を使った毛筆指導は、硬筆では体感しにくい「とめ・はね・はらい」の感覚を理解し、硬筆においても意識することができるようになります。

３・４年生　体育　マット運動

各自、いろいろな技の練習をしていました。先生に補助をしてもらい倒立に挑戦する児童もいました。３年生は、倒立ができるようになるために、まずは、肋木を使って、少しずつ逆さになっていく練習をしました。

５年生　家庭科「ミシンでソーイング」

ミシンを使ってエプロンを作ります。ミシンの直線縫いを練習し、エプロンの布を裁断したり、三つ折りにしてアイロンをかけたりします。みんな、真剣に作業に取り組んでいました。できあがりが楽しみです。

６年生　外国語

今日は、「動物が食べられるものの伝え方を知ろう」をめあてに学習をしていました。ワークシートやデジタル教科書を活用し、動物の名前やその動物が何を食べるのかを調べながら学習をしていました。

１・２年生　体育「遊具遊び」

「のぼり棒」と「うんてい」に挑戦していました。めあてを決めて、そこに到達するために何度も練習していました。

６年生　社会「武士による政治の安定」

キリスト教の禁止と貿易の取り締まりについて、教科書や資料集を使って調べていました。

トヨタの方をお招きし、４・５年を対象に「未来モビリティ　プログラミング教室」を行いました。プログラミングとは、コンピュータにやって欲しいことをルールに従って正確に伝える技術です。今回は、自動運転に見立てたロボットトイを動かす体験を通して、プログラミング的思考とプログラミングの基本要素を楽しく身に付ける授業を行っていただきました。みんな、ロボットトイを思い通りに動かすために、動きを指示するカードを何度も並べ替えながら考えていました。

今日は、１・２・３年生で読み聞かせが行われました。

１年生「おおにしせんせい」

２年生「コンビニエンス　ドロンパ」

３年生「心はどこにある」

５年生　国語「なずねびと」

この作品を通して、作者が伝えたいメッセージについて考えていました。戦争の恐ろしさや悲しさなどを知らせ「戦争を忘れないで欲しい」「二度と戦争を起こしてはいけない」などと書いている児童が多くいました。静かに自分の意見をまとめ、その後、３人ずつのグループで意見交換をしました。

昼休みに陸上部の壮行会を行いました。陸上記録会に向けて、９月８日から放課後練習を行ってきました。今回は、陸上部に入っていた４・５・６年生が、練習していた種目を見せました。１・２・３年生は、ベランダから上級生の頑張る姿に声援や拍手を送っていました。

当日も、自分の力が発揮できることを願っています。