足利市立大月小学校

１・２年生　体育「持久走練習」

体育の前半に、持久走の練習を行っていました。長い距離を走るには、ペース配分を考えたり、練習を重ね体力をつけたりすることが大切です。友達同士、お互いに励まし合いながら一生懸命走る姿が見られました。

６年生　外国語「好きな動物になりきって　Who　ａｍ　I ？クイズを出そう」

各自が、好きな動物について調べ、それをもとにクイズを出す活動をグループで行いました。

５年生　家庭科「ミシンで　ソーイング」

エプロンを制作していました。脇の三つ折りにアイロンをかけたり、ミシンで縫ったりしていました。完成が楽しみです。

児童集会で、保健・美化委員会の発表が行われました。これから流行する感染症についての〇×（マルバツ）クイズを行いました。今日の発表を聞いて、感染症予防に努めていきたいと思います。

先生方の校内研修として、５年生と３年生の学級活動の授業を先生方で参観し研修を行いました。

５年生「宿泊学習で４年生と楽しむための計画を立てよう」

話合い活動を行いました。４・５年生で行く宿泊学習を、４年生と一緒に仲良く楽しく過ごしたいという５年生の思いが詰まった話合いとなりました。

３年生「よいところさがし」

友達が見つけてくれた自分の良いところを知り、それを学級のためにどういかすことが出来るのか考えました。

栄養教諭の先生をお迎えし、食育の授業が行われました。

５年生「サエちゃんとマーくんの食事をさぐれ」

二人の食事の良い点と問題点を考えながら、栄養素について学習しました。

６年生「バランスよく食べるには　どんな食べ方がいいの？」

栄養素について確認し、栄養のバランスを考えながら、一食分の食事について考えました。

２・３・４年生で読み聞かせが行われました。

２年生「おおにしせんせい」

３年生「コンビニエンス　ドロンパ」

４年生「はなたれこぞうさま」（語り）

学校評議員会を行い、評議員の皆様に５時間目の授業と、６時間目のクラブ活動とFunファンタイムの様子を参観していただきました。「子どもたちが集中して授業に取り組んでいる。」「落ち着いている。」「楽しそうに活動をしている。」などの感想をいただきました。

３年生　図工「ふしぎな乗りもの」

身近なものがどんな乗り物になったら面白いか考えて絵に表していました。下絵を描き、絵の具で着色。一人一人が想像をふくらませ、不思議な乗り物を描いていました。

５・６年生　体育「ハードル走」

ハードルの高さの違うコースをいくつか用意し、各自めあてをもって練習していました。スピードを落とさずにハードル間を３歩又は５歩でリズム良く走れるように練習していました。

２年生　国語「そうだんに　のってください」

話をつなぐ言葉を使いながらグループで話し合いをしていました。自分の意見を相手に伝わるように話したり、友達の意見を最後まで聞いて自分の考えを述べたりしていました。

１年生　生活科「リースづくり」

アサガオのつるで作ったリースに飾り付けをしていました。それぞれが材料を用意し、思い思いのリースを楽しそうに作っていました。

６年生　理科「水よう液の性質」

塩酸に金属が溶けた液体から出てきた固体は、もとの金属と同じものなのかを実験で確認していました。

５年生　家庭科「ミシンでソーイング」

エプロン作りに挑戦していました。今日は、エプロンの布の裁断をし、脇と胸の部分を三つ折りにして、しつけ（仮縫い）をしていました。

１年生　図工「うきうき　ボックス」

はこの形をいかして、飾りを考え付けていました。自分で選んだ箱をもとにイメージをふくらませ、思い思いの作品を作っていました。

３・４年生　体育「長距離走」

持久走大会に向けて、長い距離を走る練習をしています。走っている友達に、大きな声で声援をおくる子どもたちの姿が見られました。

２年生「町たんけんほうこく会」

今まで校外学習で見学してきた、大月小の学区にあるお店や施設について、タブレットを使ってまとめていました。これは、北郷小・名草小・大月小の３校で「町たんけん　オンライン報告会」を行うための準備です。タブレットの使い方も上手になり、どんな報告書が出来上がるのか楽しみです。

今日から持久走大会に向けて、２時間目の休み時間にマラソンタイムが始まりました。各学年のスタート場所に集まり準備運動をしてから、音楽の合図で走ります。子どもたちは、目標を決めてがんばっています。継続することで、長い距離を走る力が付いてきます。