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2024年12月 6日 (金)

12/4 6年生 理科「大地のつくりと変化」

地面の下の大地のつくりはどうなっているのか、実際に校庭の隅を掘って観察しました。一生懸命掘ると大きな石がたくさん出てきました。

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2024年12月 5日 (木)

12/4  3・4年生 体育「ティーボール」

3・4年生は体育でティーボールを行っています。ティーボールは、野球やソフトボールに似たスポーツです。ティーボールには投手がいなく、バッティングティーと呼ばれる台に置いたボールを打ちます。ボールを打って得点したり、ボールを捕ってアウトにしたりするゲームです。同じチームのメンバーと、声を掛け合ったり応援したりしながら、楽しく活動することができました。

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12/4 2年生 生活科「クリスマスリース作り」

収穫したサツマイモのツルと集めたどんぐりなどを使って、クリスマスリースを作りました。ツルをきれいに巻き乾燥させたリースに、どんぐりに色を付けたり、接着剤で付けたりして飾りを作りました。白、赤、緑などのクリスマスらしい色使いで、自分だけのクリスマスリースを作ることができました。

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12/4 5年生 食育「5大栄養素とその働きを知ろう」

5年生では、栄養教諭の方をお招きし食育の授業を行いました。

サエちゃんとマーくんの食事内容を比べ、良い点と悪い点を考えました。食事の問題点から、体調不良と食事、栄養素の働きの関係について学びました。栄養バランスのよい食事をすることが、健康につながるということが分かりました。今日学んだことを、実生活にもいかして欲しいと思います。

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2024年12月 3日 (火)

11/28 6年生 ビブリオバトル体験

北郷小、名草小の6年生と一緒に、ビブリオバトルに挑戦しました。これは、1学期にも実施したKKK(トリプルK・北中学区絆を深める交流会)の第2回目となります。

3校合同の4~6人の班を作り、自分のお勧めの本をみんなに紹介しました。班のお友達からの質問に答えたり、お友達の本について興味をもったことや疑問に思ったことを質問したりして、最後には、班のみんなが一番読みたいと思った本(チャンプ本)を決めました。

いろいろなジャンルの本が紹介され、興味をもって参加することができました。全員の発表が終わる頃には、みんな笑顔で会話する姿が見られました。

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11/28 1年生 合同秋祭り

北郷小学校1年生、名草小学校1、2年生と合同秋祭りを北郷小体育館で行いました。大月小は、魚釣りと宝さがしのお店「おおつきや」を開きました。4人ずつに分かれ、前半後半でお店の店員さんになったり、お客さんとしてたくさんのお店をまわったりしました。わかば保育園のお友達もお客さんとして参加してくれました。

最初はたくさんの人数に圧倒されていましたが、徐々に慣れてきて、「いらっしゃい。いらっしゃい。」と大きな声で呼び込みをする姿や、ゲームのルール説明をする姿が見られました。

他の学校のお友達と交流することができ、よい経験となりました。

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11/27 1・2年生 足利中央特別支援学校との交流

1、2年生が、足利中央特別支援学校のお友達と交流しました。学校から支援学校までみんなで歩いて行きました。体育館でしっぽとりゲームなどを行い、身体を動かして楽しく活動しました。最後に、運動会で踊ったダンスをみんなの前で披露しました。

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11/27 読み聞かせ

今回は、1、2、5年生で読み聞かせが行われました。毎週水曜日の読み聞かせを、みんな楽しみにしています。

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2年生「にくにくしろくま」Cimg3447

5年生「やきざかなののろい」Cimg3452

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2024年11月26日 (火)

11/25 5年生 社会科校外学習「深井製作所見学」

 5年生社会科「工業生産とわたしたちのくらし」で、自動車工業について学びました。自動車の製造過程の様子やそこで働く人たちの様子について学習するため、学区内にある深井製作所様にご協力をお願いし、見学をさせていただきました。始めに、会議室で製作所の主な仕事内容や敷地の広さ、従業員の人数、勤務形態などの説明を聞きました。その後、工場内の見学をさせていただきました。

 大きなプレス機や作業用ロボットが動く様子を直接見たり、製作所の方のお話を聞いたりしました。また、子どもたちが考えた質問に丁寧に答えてくださりました。大変貴重な体験をすることができました。この見学を学習にいかしていきたいと思います。

お忙しい中、見学の受け入れをしてくださった深井製作所の皆様、ありがとうございました。

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2024年11月22日 (金)

11/22 5・6年生 足利中央特別支援学校との交流

5・6年生が、足利中央特別支援学校の5・6年生と交流を行いました。特別支援学校の体育館で、名刺交換と自己紹介、ボーリングを行いました。毎年交流させていただいているので、5・6年生は慣れたようすでした。ボーリングは、ペアになったお友達と一緒に、倒れたピンの数を数えたり、倒れた数だけシールを貼ったりしました。短い時間でしたが、ゲームを楽しんだり、待っている間にお話をしたりして、交流を深めていました。

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