6/17 6年生 租税教室
足利法人会の方をお招きし「租税教室」が行われました。
税金の種類や使われ方、必要性について写真による説明やDVDを視聴するなどして学習しました。子供たちは、今までよりも税金を身近に感じることができたようでした。みんなで税金について知ることが幸せな未来作りにつながるとのことでした。




ohtuki
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足利法人会の方をお招きし「租税教室」が行われました。
税金の種類や使われ方、必要性について写真による説明やDVDを視聴するなどして学習しました。子供たちは、今までよりも税金を身近に感じることができたようでした。みんなで税金について知ることが幸せな未来作りにつながるとのことでした。



5時間目に、カルビーの方をお招きし「おやつの楽しい食べ方」について考えました。ポテトチップスを使っておやつの量を考えました。1日のおやつの量は、ポテトチップスなら35グラム(両手にのる量)、200キロカロリーだそうです。他のおやつについても、どのくらい食べると200キロカロリーなのかを学習しました。また、おやつは、食事の2時間前までに食べるのが良いとのことでした。




次に、おかしのパッケージ表示の見方を確認しました。賞味期限、消費期限の違い、原材料名、栄養成分表示についてお話を聞きました。
学習のまとめとして①おやつの量を決めよう②おやつの時間を守ろう③パッケージ表示を見よう、という3点を確認しました。
今日の学習をいかして、おやつは自分で考え食べることができるようになると良いと思います。
今日のロング昼休みは、なかよし班の共遊活動が行われました。
班ごとに集合し、ドッジボールや鬼ごっこをして楽しみました。学年の枠を超えて、できる遊びを考えたりルールを工夫したりして、上級生が下級生にやさしく声をかけながら仲良く活動していました。





昨年から実施している小中一貫の取組として、3校の6年生が北郷小に集まり「北中学区きずなを深める交流会」を行いました。たくさんのレクリェーションゲームを通して、学校の垣根を越えて活動をしました。始めは緊張していた大月小の6年生も、活動が進むにつれて笑顔になり、会話が弾むようになりました。交流を深める良い機会となりました。








2・3時間目に、1・2年生でジャガイモ掘りとサツマイモの苗植えを行いました。2名の農園ボランティアの方にご協力いただき、畑の準備や作業の手順を教えてくださいました。まず始めに、ジャガイモの種類や掘るときの注意を聞き、みんなで協力しながらたくさんのジャガイモを収穫することができました。
子どもたちが休憩している間に、ボランティアの方が畑を耕しサツマイモを植える畝を作ってくださいました。苗の植え方を教えていただき、間隔をとり、ねかせて植えました。10月の収穫が楽しみです。







6月の音楽集会がありました。今回は、6年生が「つばさをください」を発表しました。みんな、真剣に聞き「声がそろっていてきれいだった」「歌が上手だった」と感想を発表していました。

最初に校歌を歌い、最後には、今月の歌「にんげんていいな」を歌いました。みんなで、心と声をそろえて歌えるようになるといいですね。




今回は、1・2・6年生で読み聞かせが行われました。
6年生「わかがえりの水」

1年生「ふるやのもり」
「ふるやのもり」とは、古い家の雨もりのことだそうです。

2年生「ようかい サッカー」


6年生を対象に、下野新聞社の方による「しもつけ新聞塾」が行われました。今回はキャリア教育の観点から、新聞記者の仕事内容と一日の動きなどを具体的にお話していただきました。また、新聞の役割や特徴などについて、一人一人新聞を広げ、見出しや写真、広告などを実際に見ながら新聞の構成や書き方について説明を聞きました。
新聞記者という職業について、実際に学習で新聞を書くときのヒントなどについて学ぶことができました。






6年生 図工「お気に入りの場所」
学校の中で、自分のお気に入りの場所を見つけ描いていました。体育館、図書室、校庭の遊具など、6年間過ごしてきた学校、一人一人、思いを込めて丁寧に描いていました。

5年生 理科「メダカのたんじょう」
メダカの卵が育つために必要なものについて考えていました。5年生は、昨年から教室でメダカを飼っています。メダカの成長について、実際に観察をしながら学習していきます。

3年生 図工「はこの中のせかい」
箱の中に、自分の思い描いた世界を作っていました。紙粘土に色を付けて小さな人や魚、動物を作ったり、箱の中を、折り紙などで飾ったりしてしました。完成が楽しみです。

1・2時間目に、体力テストを実施しました。校庭では、50m走、ソフトボール投げ、体育館では、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈を行いました。先生の説明をよく聞き、お互いに補助をしたり、数を数え合ったりしながら、昨年よりも、自分の記録を伸ばそうと頑張っていました。




