11/20 2年生 生活科町たんけん「地域の施設について知る」
2年生は、先日町探検で「北の郷」と「コンビニエンスストア」の見学に行きました。今日は、地域にある施設「ルンビニー園」の園長先生のお話を聞きました。
施設を作った理由、施設ができるまでの話、施設の方の生活の様子や行事などについて、写真や資料を見せていただきながらお話を聞きました。事前に考えた質問にも答えてくださり、ルンビニー園についての理解が深まりました。




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2年生は、先日町探検で「北の郷」と「コンビニエンスストア」の見学に行きました。今日は、地域にある施設「ルンビニー園」の園長先生のお話を聞きました。
施設を作った理由、施設ができるまでの話、施設の方の生活の様子や行事などについて、写真や資料を見せていただきながらお話を聞きました。事前に考えた質問にも答えてくださり、ルンビニー園についての理解が深まりました。



5年生家庭科「食べて元気に」の学習で、ご飯とみそ汁を作りました。耐熱ガラスの鍋で火加減に気を付けながらご飯を炊いたり、煮干しでだしをとって、みそ汁を作ったりしました。
班の友だちと協力しながら活動し、各班とも、おいしいご飯とおみそ汁を食べることができました。





今日は、体力向上エキスパートティーチャーによる授業が、ブロック毎に行われました。今回は「走る」「跳ぶ」に関する動きや動作の向上に向けた運動を行いました。楽しく身体を動かすことを体験し、家庭や地域でも、運動そのものを楽しみながら、進んで活動できる力を身に付けて欲しいと思います。
3・4年生

1・2年生

5・6年生

きたごうスポーツクラブからいただいた「モルック」に4年生が挑戦しました。
倒した木(スキットル)の数字や本数で点数が決まり、最初に、ちょうど50点になった人が勝ちとなります。どこを狙うといいのか、友だちと相談しながら楽しく取り組むことができました。



今日の昼休みは共遊でした。縦割り班ごとに、王様ドッジボールやアメリカンドッジボール、かわりおになど、計画した遊びを行いました。
上級生が下級生に優しく声をかけながら、どのグループも楽しく活動していました。




11月8日から11月15日は、歯と口の健康週間です。
今日は、養護教諭による保健指導が4年生で行われました。最初に、乳歯や永久歯の数や役割を学習しました。その後、手鏡と口の中を見る鏡を使って、自分の歯の様子を観察したり、「染め出しテスト」を行いきちんと歯を磨くことができているかを確認したりしました。
養護教諭から、磨き残しになりやすい場所とその場所の磨き方を教えていただき、実際に磨く練習をしました。これからの歯みがきに役立てて欲しいと思います。




東日本盲導犬協会から、講師の方1名、盲導犬1頭が来校され、「盲導犬ふれあい教室」が行われました。視覚障害のある方の見えにくさや生活について、盲導犬の一生、訓練の様子、盲導犬に出会ったときのお願いなどの、お話を聞きました。最後に、代表者によるアイマスクを付けての体験歩行を行いました。
子どもたちは、講師の方のお話を聞いたり、盲導犬に触れたりする体験を通して、盲導犬や視覚障害のある方についての理解を深めることができたようです。
今日学んだことを今後の生活に生かしたり、周りの人に伝えたりして欲しいと思います。









図画工作科指導法研究会が大月小学校で行われました。1年生と5年生の授業を参観していただきました。多くの先生方に参観していただき、緊張しているようすが見られましたが、活動が始まると、友だちと作り方について情報交換をしたり、いろいろな作り方を試したりしながら、制作活動に熱心に取り組んでいました。
1年生「つくって へんしん」 ~へんしんするために、もっとすてきなグッズをつくろう~




5年生「コロコロ ローラーダンス」~色や形、技法を組み合わせて、選んだ作品を表現しよう~




今日は、1、5、6年生の読み聞かせがありました。
1年生は「にくにくしろくま」、5年生は「けんかのきもち」、6年生は「おちびちゃんじゃないよ」を読んでいただきました。子どもたちは、絵本の絵を見ながら、お話に耳を傾けていました。




この度、本校の「読み聞かせ学校支援ボランティア」の小林由江様、薄井仁子様、西田寿美様に、栃木県教育委員会より感謝状が贈られました。読み聞かせボランティアの皆様には、毎週水曜日に朝早くから来校していただき、心温まる「読み聞かせ」を行っていただいています。受賞、おめでとうございます。

栄養教諭の方をお招きし、食育の授業を行いました。
1年生は、食べ物に興味をもち、好き嫌いせずに、なんでも食べようとする意欲をもつことができるようになることを目標に授業を行いました。
栄養教諭の先生の話を真剣に聞き、みんなで考え話し合いながら、熱心に学習に取り組む姿が見られました。
赤、青、黄色の栄養の木についてお話を聞きました。


今日の給食に使われている野菜や食品が、栄養の木の何色に分類されるのか、班のお友達と話し合いました。ペンネ、ドレッシング、油、エリンギがどこに分類されるのか悩んでいましたが、先生からヒントをいただき、何とか分類できました。



分類した食品を、栄養の木に貼り、献立表を見ながら、みんなで答え合わせをしました。


最後に「栄養の歌」を聞き、みんなで歌いました。好き嫌いしないで食べることの大切さを理解することができました。