足利市立大月小学校

英会話室で講話朝会を行いました。今回のお話は「ありがとう」について話しました。私たちは、日々多くの人に支えられて生活していること。そして、何かしてもらったことに対して感謝の気持ちをもち、恥ずかしがらずに「ありがとう」と言える人が「かっこいい」。「ありがとう」がたくさん聞こえる大月小学校にしていきましょうと話しました。

４年生　算数「式と計算」

文章問題をよく読み、（　）を使って、１つの式にして計算する方法を学習していました。

５年生　音楽「曲想の変化を感じ取って、明るい声で歌いましょう」

先生のピアノ伴奏に合わせて「夢の世界を」を歌っていました。

１年生　国語「うみのかくれんぼ」

学習したことを活かして、調べたい生き物を自分で決めて調べ「いきもののかくれんぼ　はっぴょうかい」をしていました。自分が調べた生き物を、写真を見せながら、みんなに分かりやすく発表しようと頑張っていました。

６年生　理科「水よう液の性質」

今日は、炭酸水に溶けているものが何なのかを実験で調べました。まず、炭酸水から出る「泡」を水上置換で集めていました。

６年生　図工「自分だけの消しゴムはんこを作ろう」

彫刻刀を使って、消しゴムはんこ作りをしていました。一人３個作れるので、自分の名前の一文字を、漢字やひらがなで彫っていました。文字を反転させて書くのが難しそうでしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。毛筆の作品などに、自分の印として今後活用するそうです。

１・２年生　体育「マット運動」

マット運動を行っていました。前転、後転を一生懸命練習していました。次の体育の時間は、自分で選んだ３つの技の発表をするそうです。

３年生　外国語活動「カードをおくろう」

世界のいろいろなグリーティングカードについて知り、自分も、誰にどんなカードを作り、何を伝えたいかノートに書いていました。次の時間には実際にカード作りをします。

今日は、６年生と４年生で読み聞かせが行われました。

６年生　「いたちとねずみの寄合田」（語り）

４年生「くまの　こうちょうせんせい」

１年生　算数「かたちあそび」

形を触って確かめることをめあてに、いろいろな箱の形を考えて箱積みをしました。グループ対抗で楽しく活動していました。箱の大きさや形を考えながら、バランス良く積もうと頑張っていました。

２年生　算数「かけ算」

２つの文章問題の式や答えを比べていました。自分の考えをノートに書き、その後、周りの人と意見交換をしていました。友達の考えを聞いたり、自分の考えを分かりやすく説明したりする活動を取り入れています。

６年生　音楽「和音のひびきの移り変わりを味わいながら演奏しましょう」

リコーダーやオルガン、鍵盤ハーモニカなどの楽器を役割分担し、演奏していました。全員が自分のパートをしっかりと演奏し、きれいな音色で演奏していました。

５年生　国語「たずねびと」

物語の１・２の場面での、綾にとっての「名前」とはどういうものなのかを考えるため、まず、教科書に「名前」という言葉が何回出ているかを確認していました。

今日は、２回目の活動でした。２時間目に１・２年生、３時間目に３・４年生、４時間目に５・６年生が「跳ぶ」運動を中心に指導していただきました。

始めにストレッチで体をほぐし、その後、リズムに合わせて歩いたりジャンプしたりしました。ジャンプも後ろ向きで跳んだり、手を動かしながら跳んだり、左右に跳んだりして、いろいろな動きを入れながら４５分間楽しく活動することができました。子どもたちの体力向上につながる取り組みでした。

（１・２年生）

（３・４年生）

（５・６年生）

３・４年生　体育「ハードル走」

３・４年生の合同体育で「ハードル走」の練習をしました。高さやハードル間の距離を調整したコースから、自分でコースを選び、リズム良く跳べるように練習していました。

５年生　算数「分数のひき算」

分母の違う分数のひき算のしかたを考えました。たし算と同じように、分母を通分してから計算することが分かりました。

２年生　算数「かけ算」

のりものに乗っている人の数を調べるために、かけ算で式を考え、人数を求めました。これから、かけ算の学習が本格的に始まります。

６年生　理科「水よう液の性質」

無色透明の５種類の水溶液は、どうすれば区別することが出来るのかを考えました。見た目や匂いの違いと水を蒸発させて残った物のようすを比べる方法で調べました。ガスコンロや駒込ピペット、蒸発皿を使って、各グループで実験をしていました。

１年生　音楽「けんばんハーモニカのおとをききましょう」

「みつばちハニーのぼうけん」という曲をみつばちの冒険の様子を思い浮かべながら聴きました。聴いた感想も発表していました。

２年生　図工「えのぐじま」

完成した作品に、作品カードを付けていました。絵に込めた自分の思いを題や文に書きました。この後、みんなの作品を鑑賞し合い、友達の作品のよさを見つけました。

１年生　音楽「どれみと　なかよくなろう」

音楽ノートを使って、鍵盤ハーモニカの「ド」と「ソ」の位置を確認しました。この後、鍵盤ハーモニカで「どんぐりさんのおうち」を演奏しました。

５年生　算数「分数のたし算」

いろいろな分数のたし算を解いていました。通分がズムーズに出来るようになってきました。

６年生　社会「戦国の世の統一」

織田信長と豊臣秀吉の天下統一について、スプレットシートを使ってまとめていました。それぞれの取り組みを、キーワードで記入していました。

洪水対応の避難訓練を行いました。校内放送に従って、１階から順番に、３階の英会話室へ避難しました。洪水の場合、学校では「垂直避難」を行います。６年前の台風による足利市の洪水被害や最近の豪雨による被害状況などについて触れ、洪水による災害は、より身近であると話をしました。ご家庭でも、足利市のハザードマップを確認したり、防災について話し合ったりしてみてください。