足利市立大月小学校

天候が心配されましたが、予定通り運動会を実施することができました。日頃の練習の成果を発揮し、来校された多くの皆さんの前で、笑顔で生き生きと躍動する子どもたちの姿を見ることができました。たくさんの声援をありがとうございました。

【開会式】

【ダンス】

【親子競技】

【全校綱引き】

【全校リレー】

【閉会式】

２年生　国語「かんさつ名人になろう」

生活科で育てているミニトマトを観察しました。「かんさつ名人」になるためのポイントとして、「大きさや長さ、形、色、におい、数、触った感じなど」五感を使って観察することを確認しました。手で葉を触ったり、鼻を近づけ匂いを嗅いだりしながら、「～みたい」と表現していました。花や小さな実が付いている苗もあります。これからの生長を楽しみにしています。

１年生　国語「ぶんをつくろう」

「ぬ」と「ひ」の筆順の確認と「ぬ」と「ひ」のつく言葉集めをしていました。丁寧に形良く平仮名を書いていました。語彙が増えると会話することや文章を書くことが楽しくなります。

５年生　理科「体をめぐる血液」

血液の流れを感じるために、胸に聴診器を当てて１分間の拍動数を調べました。また、手首や首などに触れて１分間の脈拍数も調べました。聴診器ではよく聞こえた拍動も、脈拍を測るのは難しかったようです。運動前と運動後の脈拍数の比較もしました。

今回は、１・２・３年生で読み聞かせが行われました。みんな、教室の前に集まり真剣に聞いていました。

【２年生　あかずきん】

【１年生　わかがえりのみず】

６時間目に、運動会の係打合せを行いました。４年生から６年生が係の仕事を行います。どの係も、運動会を成功させるためには大切な仕事です。担当の先生から仕事内容の説明を聞き、みんなで仕事を分担したり、本番と同じように動いてみたりしました。

１年生　体育「運動会練習」

ダンス、玉入れの入退場を練習しました。ダンスがとても上手になりました。

４年生　算数「折れ線グラフ」

折れ線グラフの読み方、書き方について学習しました。

３年生　音楽「はじめましてリコーダー」

リコーダーの指づかいやふき方などを確認しました。きれいな音を出すために、これから練習をしていきます。

６年生　社会「わたしたちの願いと政治のはたらき」

教科書の資料をもとに、子どもをもつ家庭の悩みや願いについて考え、意見を出し合いました。

５年生　理科「雲と天気の変化」

雲の動きや天気の変化には、何かきまりがあるのか、雲画像や天気予報図を見ながら考えました。

５・６年生　体育「運動会練習」

校庭でダンスの練習をしました。ブルーとピンクの旗をふって踊ります。動きや位置の確認をしました。

ハム入り野菜炒めを作りました。

野菜をおいしく炒めるために、使う野菜の特徴と切り方、加熱の仕方を学習しました。切る大きさをそろえたり、炒める順番を考えたりしながら、グループで協力して実習を行うことができました。学習したことを実生活で活かせるようになるといいですね。

１年生　図工「足利の花火ポスター」

いよいよ花火の絵を描きました。クレヨンを使って、大きく色とりどりの花火を一生懸命描いていました。花火の下には、花火を見上げている人や橋を描いている児童もいました。みんなの絵が足利の町に飾られるのが楽しみです。

２年生　生活科「やさいについてしらべよう」

学年で育てている野菜について、タブレットを使って調べました。収穫時期や害虫など、これから育てていく上で必要なことを調べ、ワークシートにまとめました。タブレットは、音声入力で調べました。

３・４年生　体育「運動会練習」

親子競技と障害走の練習をしました。入退場やルールの確認をしてから、実際に子どもたちだけでやってみました。親子競技は、外側を回る児童がとても大変そうでした。相手の様子を見ながらスピードを調整したり声をかけたりしていました。

６年生　外国語「季節ごとの行事を伝える言い方を知ろう。

日本の主な行事が、いつ行われているのか確認し、その後で、自分の好きな季節とその行事を友達に紹介しました。

６年生　国語「聞いて考えを深めよう」

各グループがインタビューしたことを発表する報告会が行われました。言葉だけでなく、パワーポイントを使って分かりやすくまとめ発表することができました。また、他のグループの発表を興味をもって聞く様子が見られました。

３年生　学活「学級目標を決めよう」

３年生の学級目標をみんなで話し合いました。みんなの意見を黒板に書き、多数決で決めていました。積極的に自分の意見を発表したり、手を挙げて意思表示をしたりしていました。

１年生　算数「なんばんめ」

「〇〇から〇番目」という表現を使って、順番や位置を表す方法を学びました。

１年生　算数「すうじさがし」

教科書の絵を見て、１～１０までの数のものを探しました。チューリップやボール、机の上の折り紙などを数えて、ワークシートの数字のところに書き込みました。全部の数字のものを探そうと、細かいところまでよく見て数えていました。

２年生　書写「水ふででかいてみよう」

水書は、硬筆よりも「とめ、はね、はらい」の感覚を意識することができます。また、３年生から始まる毛筆の指導を円滑にすることにもつながります。子どもたちは、先生に提示された漢字を、一画一画丁寧に水筆で書いていました。

４年生　図工「紙パックでパックパク」

紙パックを切って割り箸を付けると動く仕組みができ、付け方によって動きが変わります。動きを確かめながら、作りたいおもちゃを考えました。

２４日の運動会に向けて、各学年とも練習に取り組んでいます。少しずつ日差しが強くなり、気温も上がってきています。こまめな水分補給と休憩を取りながら進めています。

【１・２年生】

【３・４年生】

【５・６年生】